Rodrigo Soto Lagos, investigador de la Facultad de Educación y Ciencias Sociales de la U. Andrés Bello, Sede Viña del Mar, realizó un proyecto Fondecyt que consideró la realidad de las escuelas públicas, subvencionadas y privadas para explicar por qué las niñas son más inactivas que los niños. “Los resultados dicen que en todas las escuelas (independiente del tipo de administración) las niñas realizan menos actividad física que los niños producto del modelo que asumen las políticas públicas y las clases de Educación Física, basada en un enfoque individualista y biomédico”, informó el profesor. El Mercurio, 14 de agosto de 2022.